园本教研
您的位置: 首页 > 教师频道 > 园本教研 > 正文

【园本教研】聚焦区域游戏倾听 打造有需要的环境

     《幼儿园保育教育质量评估指南》中指出:重视幼儿通过绘画、表征、讲述等方式对自己经历过的游戏、阅读图画书、观察等活动进行表达表征,教师一对一倾听并真实记录孩子的想法和体验。

     为了帮助教师在环境创设中突出幼儿有效表征,11月22日蠡园金桥实验幼儿园教科室组织全体教师围绕“聚焦区域游戏倾听,打造有需要的环境——班级‘一对一倾听’幼儿有效表征”开展探讨活动。





微信公众账号

微信扫一扫加关注

返回
顶部